Energia que Contagia!

O projeto "Light nas Escolas" atende diversas escolas no Rio de Janeiro.Realizando capacitações com professores e Equipes de Direção, visando ampliar os conhecimentos em Eficiência Energética.

Dessa forma a E.M. Dunshee de Abranches mobilizou toda a Escola na Gincana: "Energia que Contagia" que terá sua Culminância no dia: 5 de junho de 2013.

 

Abaixo temos a lista das tarefas:

A Professora Ana Cláudia da Sala de Leitura destacou diversas curiosidades sobre Energia - Veja a Foto do cartaz montado:

Os trabalhos estão a pleno vapor nas turmas, vejam as imagens da turma 1701:

A turma: 1704 também está trabalhando ativamente.

Fica  uma dica legal sobre as lâmpadas existentes no mercado:

Não Esqueçam - dia 5 de junho teremos uma bela apresentação dos trabalhos.

Feliz Dias da Mães

O Dia das Mães é uma data comemorativa em que se homenageia a mãe e a  maternidade. Nossa escola fez uma pequena homenagem para aquela que nos deu a vida. A turma 1402 da professora Jusie fez algumas lembrancinhas e uma pequena apresentação.

As mães se sentiram homenageadas e prestigiadas.

Parabéns  Mamãe!!!!

Eleições do Grêmio

Grêmio estudantil é uma organização sem fins lucrativos que representa o interesse dos estudantes e que tem fins cívicos, culturais, educacionais, desportivos e sociais. O grêmio é o órgão máximo de representação dos estudantes da escola.

É importante deixar claro que um de seus principais objetivos é contribuir para aumentar a participação dos alunos nas atividades de sua instituição de ensino. Em nossa escola o processo foi democrático, desde a inscrição das chapas, na divulgação e na eleição.

Os alunos devem exercer seus direitos e deveres, fazendo com que eles tenham voz ativa e participem – junto com pais, funcionários, professores, coordenadores e diretores – da programação e da construção das regras e normas, dentro da instituição de ensino, o grêmio também tem á função de expor as ideias e opiniões dos alunos dentro da administração da instituição de ensino.

Eleições Participativas

 

 

Boa Sorte a todas as chapas!

CHAPA VENCEDORA

Posse

CHAPA BIG
FORMADA PELAS ALUNAS: JOSELAINE, JULIANA, VITÓRIA E ANA BEATRIZ

Parabéns!!!!!

Semana da Alimentação Saudável 2013

Ter uma boa alimentação é sinônimo de vida saudável. A adoção de uma alimentação saudável previne o surgimento de doenças crônicas e melhora a qualidade de vida. Frutas, verduras, legumes e cereais integrais contêm vitaminas, fibras e outros. Por isso nossa Unidade Escolar criou:

PROJETO:

“HORTA NA DUNSHEE ”

 Escola Municipal 11.20.005 Dunshee de Abranches

Tema: Horta Escolar

  

              JUSTIFICATIVA

            

     O projeto justifica-se pelo fato de coexistirem no Brasil, a fome, a desnutrição, as deficiências de micro nutrientes e as enfermidades produzidas por alimentação excessiva ou inadequada. A partir dos anos oitenta, doenças como diabetes, hipertensão arterial e obesidade tiveram o aumento alarmante de 240%, agravando, juntamente com os males oriundos da subnutrição, a situação da saúde pública do País.

Nesse contexto, o Projeto Horta Escolar foi concebido com a finalidade de intervir na cultura alimentar e nutricional dos escolares, com base no entendimento de que é possível promover a educação integral de crianças, adolescentes  e jovens de escolas e comunidades do seu entorno, por meio das hortas escolares incorporando a alimentação nutritiva, saudável e ambientalmente sustentável como eixo gerador da prática pedagógica.

OBJETIVO GERAL:

 Formar formadores municipais nas áreas de Educação, Meio Ambiente/Horta e Nutrição, para organização, implantação e desenvolvimento do Projeto no município, com vistas à melhoria da qualidade de alimentação, do meio ambiente e do currículo escolar.

  OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Promover estudos, pesquisas, debates e atividades sobre as questões ambiental, alimentar e nutricional;

·         Oportunizar trabalhos escolares dinâmicos, participativos, prazerosos, inter e transdisciplinares;

·         Estimular descobertas e inovações tecnológicas na escola;

·         Gerar aprendizagens múltiplas;

·         Integrar os diversos profissionais da escola por meio de estudos e pesquisas sobre o tema currículo escolar;

·         Oportunizar a participação da comunidade nas atividades escolares;

·         Propiciar o comprometimento dos educandos com o ambiente e a saúde comunitária;

·         Reeducar e estimular um estilo de alimentação saudável;

·         Gerar relações interpessoais mais respeitosas das individualidades e diversidades, além de práticas humanas mais cooperativas, solidárias e fraternas.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NAS SALA DE LEITURA

TEATRO INTERATIVO + AULA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA = AULA DIVERTIDA

TEATRO INTERATIVO + AULA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
=

AULA DIVERTIDA

 

 

 

 

        Alunos do 9º Ano da E. M. Dunshee de Abranches  vivenciaram um dia de teatro interativo, no Centro Cultural do Palácio da Justiça (CCPJ-RJ), no dia 18 de abril de 2013. A divertida aula envolveu as disciplinas de  História (Profª Maria José de Carvalho) e de Geografia (Prof Marcelo André de Sousa). 

            Recebidos pelo famoso jurista do início do século XX, o ministro Rui Barbosa, os alunos puderam visitar as dependências do Palácio, símbolo do poder judiciário à época, ouvir trechos dos discursos do anfitrião e participar das cenas nas salas como a dos “Passos Perdidos” (nome do vestíbulo de acesso ao Tribunal do Júri). 

         No teatro interativo, o aluno é também ator da cena em qualquer momento. Fazendo parte da mesma, quem assiste à obra teatral liberta-se da condição passiva de espectador. 

 

        A interatividade como marca da escola inclusiva, ocorreu sobretudo na excelente atuação dos nossos alunos portadores de deficiência auditiva (Davidson e Danila), acompanhados de perto pelo intérprete Rodrigo. 

         Assim, em atividades como esta, a escola é o elo entre o aluno e os espaços culturais da cidade onde ele vive. Busca, no caso específico da visita ao CCPJ,  o cultivo de valores humanitários de justiça, tolerância, respeito e compreensão, fundamentais para o exercício da cidadania. 

 

 

1º Conselho de Classe - 2013

O Conselho de Classe é um dos vários mecanismos que possibilitam a Gestão Democrática na Instituição Escolar. E é assim que acontece na EM 11.20.005 Dunshee de Abranches. A finalidade primeira dos conselhos de classe é diagnosticar problemas e apontar soluções tanto em relação aos alunos e turmas.

Em uma escola onde a gestão democrática é realidade, o conselho de classe desempenha o papel de avaliação dos alunos e de auto-avaliação de suas práticas, com o objetivo de diagnosticar a razão das dificuldades dos alunos, e apontar as mudanças necessárias nos encaminhamentos pedagógicos para superar tais dificuldades.

É uma atividade avaliativa constituída a partir das vivências em sala de aula. Envolve todos os participantes do processo ensino-aprendizagem e tem como pontos principais a troca de experiências, a reflexão sobre a aprendizagem dos alunos e a prática e os resultados das estratégias de ensino.

Nossa escola visa o crescimento global do aluno, quanto rendimento, auto-estima e relações sociais. Levamos em conta as questões individuais, e refletimos no melhor para o aluno, dentro de nossa realidade.

Essa é nossa EQUIPE! Sempre unida pelo mesmo IDEAL!